» » » 256 Judul PTK PAUD (Penelitian Tindakan Kelas) Paling Mudah Dikerjakan Dalam Penyusunan

256 Judul PTK PAUD (Penelitian Tindakan Kelas) Paling Mudah Dikerjakan Dalam Penyusunan

256 Judul PTK PAUD (Penelitian Tindakan Kelas) Paling Mudah Dikerjakan Dalam Penyusunan - Hallo sahabat Dokumen Sekolah, Pada Artikel yang anda baca kali ini dengan judul 256 Judul PTK PAUD (Penelitian Tindakan Kelas) Paling Mudah Dikerjakan Dalam Penyusunan, kami telah mempersiapkan artikel ini dengan baik untuk anda baca dan ambil informasi didalamnya. mudah-mudahan isi postingan Artikel Proposal Ptk, Artikel Ptk, yang kami tulis ini dapat anda pahami. baiklah, selamat membaca.

Judul : 256 Judul PTK PAUD (Penelitian Tindakan Kelas) Paling Mudah Dikerjakan Dalam Penyusunan
link : 256 Judul PTK PAUD (Penelitian Tindakan Kelas) Paling Mudah Dikerjakan Dalam Penyusunan

Baca juga


256 Judul PTK PAUD (Penelitian Tindakan Kelas) Paling Mudah Dikerjakan Dalam Penyusunan

Judul PTK PAUD (Penelitian Tindakan Kelas) pada artikel ini merupakan rekomendasi untuk anda yang sedang menyusun laporan PTK PAUD atau Pendidikan Anak Usia Dini. Berikut 256 Judul PTK PAUD (Penelitian Tindakan Kelas) Paling Mudah Dikerjakan Dalam Penyusunan yang bisa anda gunakan sebagai inspirasi :
256 Judul PTK PAUD

Namun sebelumnya, lihat juga :

Daftar Judul PTK PAUD Terbaru 2017 - 2018
  1. (KODE : PG-PAUD-0001) : SKRIPSI PENGGUNAAN LEGO KONSTRUKTIF SEBAGAI MEDIA PENGEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK TK
  2. (KODE : PG-PAUD-0002) : SKRIPSI PENGEMBANGAN KECERDASAN KINESTETIK ANAK USIA DINI MELALUI PERMAINAN OUTBOUND DI PAUD X
  3. (KODE : PG-PAUD-0003) : SKRIPSI PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VCD PEMBELAJARAN TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA ANAK USIA TK
  4. (KODE : PG-PAUD-0004) : SKRIPSI PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA MANIPULATIF TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN PADA ANAK USIA DINI
  5. (KODE : PG-PAUD-0005) : SKRIPSI PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FILM ANIMASI TERHADAP PENINGKATAN KOSAKATA DASAR ANAK USIA 4-5 TAHUN
  6. (KODE : PG-PAUD-0006) : SKRIPSI PENGARUH PEMBERIAN STIMULASI METODE BERCAKAP-CAKAP TERHADAP KREATIVITAS MENGGAMBAR ANAK TK
  7. (KODE : PG-PAUD-0007) : SKRIPSI PENGARUH METODE PEMBELAJARAN EKSPERIMEN TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS ANAK
  8. (KODE : PG-PAUD-0008) : SKRIPSI PENGARUH METODE CANTOL ROUDHOH TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA DINI ANAK TK
  9. (KODE : PG-PAUD-0009) : SKRIPSI PENGARUH METODE PEMBELAJARAN BEYOND CENTERS AND CIRCLES TIME (BCCT) TERHADAP PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI DI PLAY GROUP PLUS X
  10. (KODE : PG-PAUD-0010) : SKRIPSI EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE BERMAIN PERAN MAKRO TERHADAP PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA SUNDA ANAK USIA TK
  11. (KODE : PG-PAUD-0011) : SKRIPSI EFEKTIVITAS MATH MANIPULATIVE TERHADAP KEMAMPUAN OPERASI PENJUMLAHAN BILANGAN ANAK USIA TK
  12. (KODE : PG-PAUD-0012) : SKRIPSI EFEKTIFITAS METODE BIL-HIKMAH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QURAN PADA ANAK TAMAN KANAK-KANAK
  13. (KODE : PG-PAUD-0013) : SKRIPSI IMPLEMENTASI PENGGUNAAN MEDIA PUZZLE DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI TAMAN KANAK-KANAK
  14. (KODE : PG-PAUD-0014) : SKRIPSI PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA PADA ANAK USIA DINI
  15. (KODE : PG-PAUD-0015) : SKRIPSI EFEKTIVITAS METODE BERCERITA DENGAN BUKU CERITA BERGAMBAR DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSA KATA BAHASA INGGRIS UNTUK ANAK TK
  16. (KODE : PG-PAUD-0016) : SKRIPSI PENGENALAN MINAT MEMBACA PERMULAAN PADA ANAK USIA PRA SEKOLAH DENGAN MENGGUNAKAN GAMBAR
  17. (KODE : PG-PAUD-0017) : SKRIPSI PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA DINI ANAK USIA TK MELALUI METODE BERNYANYI HURUF DAN KATA
  18. (KODE : PG-PAUD-0018) : SKRIPSI MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL ANAK TAMAN KANAK-KANAK MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL
  19. (KODE : PG-PAUD-0019) : SKRIPSI PENGARUH METODE BERCERITA MENGGUNAKAN BUKU CERITA BERGAMBAR TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA ANAK USIA DINI
  20. (KODE : PG-PAUD-0020) : SKRIPSI DAMPAK PENGGUNAAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA DINI (STUDI PAUD X)
  21. (KODE : PG-PAUD-0021) : SKRIPSI EFEKTIFITAS KONSELING BERMAIN DALAM MENINGKATKAN KONSEP DIRI SISWA-QT
  22. (KODE : PG-PAUD-0022) : SKRIPSI EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN VCD INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA ANAK TK
  23. (KODE : PG-PAUD-0023) : SKRIPSI HUBUNGAN ANTARA INTERAKSI TEMAN SEBAYA DENGAN PERILAKU SOSIAL ANAK DI TK X-QT
  24. (KODE : PG-PAUD-0024) : SKRIPSI HUBUNGAN KEPEMIMPINAN VISIONER KEPALA SEKOLAH DENGAN MOTIVASI KERJA GURU TK-QT
  25. (KODE : PG-PAUD-0025) : SKRIPSI IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH (PENELITIAN DESKRIPTIF KUALITATIF PADA TK X DAN TK Y)
  26. (KODE : PG-PAUD-0026) : SKRIPSI IMPLEMENTASI METODE BERNYANYI DALAM PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA SUNDA DI TAMAN KANAK-KANAK (STUDI DESKRIPTIF TERHADAP ANAK KELOMPOK B PADA TK X)-QL
  27. (KODE : PG-PAUD-0027) : SKRIPSI IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DI TK (PENELITIAN DESKRIPTIF KUALITATIF)
  28. (KODE : PG-PAUD-0028) : SKRIPSI IMPLEMENTASI PENDEKATAN SELARAS PERKEMBANGAN (DAP) DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN SOSIAL ANAK USIA 4 SAMPAI 6 TAHUN DI TK X (PENELITIAN DESKRIPTIF KUALITATIF)
  29. (KODE : PG-PAUD-0029) : SKRIPSI IMPLEMENTASI PENGGUNAAN MACROMEDIA FLASH DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA DINI (PENELITIAN DESKRIPTIF KUALITATIF)
  30. (KODE : PG-PAUD-0030) : SKRIPSI PENERAPAN MODEL BEYOND CENTERS AND CIRCLE TIME (BCCT) PADA PEMBELAJARAN DI RAUDLATUL ATHFAL (RA) X-PENELITIAN DESKRIPTIF NATURALISTIK-QL
  31. (KODE : PG-PAUD-0031) : SKRIPSI PENERAPAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK DI TK X (PENELITIAN DESKRIPTIF KUALITATIF)
  32. (KODE : PG-PAUD-0032) : SKRIPSI PENERAPAN PENDIDIKAN MORAL UNTUK ANAK USIA DINI MELALUI METODE BERCERITA-QL
  33. (KODE : PG-PAUD-0033) : SKRIPSI PENGARUH AKTIVITAS KOLASE TERHADAP KETERAMPILAN MOTORIK HALUS
  34. (KODE : PG-PAUD-0034) : SKRIPSI PENGARUH BERCERITA TERHADAP KREATIVITAS ANAK TAMAN KANAK-KANAK
  35. (KODE : PG-PAUD-0035) : SKRIPSI PENGARUH MEDIA PLAYDOUGH TERHADAP KREATIVITAS ANAK USIA TAMAN KANAK-KANAK
  36. (KODE : PG-PAUD-0036) : SKRIPSI PENGARUH METODE BERCERITA DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN LINGUISTIK ANAK USIA TAMAN KANAK-KANAK
  37. (KODE : PG-PAUD-0037) : SKRIPSI PENGARUH METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA ANAK TK
  38. (KODE : PG-PAUD-0038) : SKRIPSI PENGARUH PENDEKATAN KELAS YANG BERPUSAT PADA ANAK TERHADAP PENINGKATAN KREATIVITAS ANAK
  39. (KODE : PG-PAUD-0039) : SKRIPSI PENGARUH PENGGUNAAN CD INTERAKTIF TERHADAP MOTIVASI BELAJAR ANAK TK
  40. (KODE : PG-PAUD-0040) : SKRIPSI PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA BALOK TERHADAP KREATIVITAS ANAK USIA TK
  41. (KODE : PG-PAUD-0041) : SKRIPSI PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL ANJANG-ANJANGAN TERHADAP KECERDASAN INTERPERSONAL ANAK USIA DINI
  42. (KODE : PG-PAUD-0042) : SKRIPSI PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL CONGKLAK TERHADAP KEMAMPUAN MEMBILANG ANAK USIA TK PENELITIAN KUASI EKSPERIMEN DI RA X
  43. (KODE : PG-PAUD-0043) : SKRIPSI PENGGUNAAN BAHASA INDONESIA DAN BAHASA JAWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI TK (PENELITIAN DESKRIPTIF KUALITATIF)
  44. (KODE : PG-PAUD-0044) : SKRIPSI PENINGKATAN KECERDASAN EMOSIONAL ANAK USIA DINI MELALUI METODE PROYEK
  45. (KODE : PG-PAUD-0045) : SKRIPSI PERAN GURU DAN ORANG TUA DALAM MENANAMKAN BUDI PEKERTI PADA ANAK USIA DINI (PENELITIAN DESKRIPTIF KUALITATIF)
  46. (KODE : PG-PAUD-0046) : SKRIPSI PERAN PERMAINAN TRADISIONAL DLM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK USIA DINI
  47. (KODE : PG-PAUD-0047) : SKRIPSI PERBEDAAN KEMANDIRIAN ANAK TAMAN KANAK-KANAK DITINJAU DARI POLA ASUH ORANG TUA-QT
  48. (KODE : PG-PAUD-0048) : SKRIPSI POLA BIMBINGAN ORANG TUA DALAM MENANAMKAN KEMANDIRIAN ANAK USIA DINI PADA KELUARGA
  49. (KODE : PG-PAUD-0049) : SKRIPSI PROGRAM PENGEMBANGAN MEMBACA DINI DI TK X (PENELITIAN DESKRIPTIF KUALITATIF)
  50. (KODE : PG-PAUD-0050) : SKRIPSI PROGRAM PENGEMBANGAN PERILAKU MORAL ANAK USIA DINI (PENELITIAN DESKRIPTIF KUALITATIF)
  51. (KODE : PG-PAUD-0051) : SKRIPSI PROGRAM PENINGKATAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU TK MELALUI KELOMPOK KERJA GURU TK
  52. (KODE : PG-PAUD-0052) : SKRIPSI SOSIALISASI DAN PERSEPSI ORANG TUA DALAM UPAYA PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN ANAK USIA PRA SEKOLAH
  53. (KODE : PG-PAUD-0053) : SKRIPSI STUDI DESKRIPTIF TENTANG KEGIATAN BERCERITA DAN MINAT BACA ANAK TK (PENELITIAN DESKRIPTIF KUALITATIF)
  54. (KODE : PG-PAUD-0054) : SKRIPSI UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI MELALUI ALAT PERMAINAN EDUKATIF BERSUMBER LINGKUNGAN SEKITAR (STUDI TK X)
  55. (KODE : PG-PAUD-0055) : SKRIPSI KREATIVITAS GURU DALAM MENGAJAR ANAK USIA DINI DI PAUD [[ LIHAT BAB I ]]
  56. (KODE : PG-PAUD-0056) : SKRIPSI HUBUNGAN ANTARA KUALIFIKASI AKADEMIK GURU DENGAN POLA MANAJEMEN KESISWAAN DI TAMAN KANAK-KANAK [[ LIHAT BAB I ]]
  57. (KODE : PG-PAUD-0057) : SKRIPSI STUDI KORELASI LATAR BELAKANG PENDIDIKAN DAN KESEJAHTERAAN TERHADAP KINERJA GURU [[ LIHAT BAB I ]]
  58. (KODE : PG-PAUD-0058) : SKRIPSI PENGGUNAAN BAHASA INDONESIA DAN BAHASA JAWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI TK [[ LIHAT BAB I ]]
  59. (KODE : PG-PAUD-0059) : SKRIPSI STUDI DESKRIPTIF TENTANG KINERJA GURU TK YANG TELAH MENDAPATKAN SERTIFIKASI DITINJAU DARI KOMPETENSI PEDAGOGIK, KEPRIBADIAN, PROFESIONAL DAN SOSIAL [[ LIHAT BAB I ]]
  60. (KODE : PG-PAUD-0060) : SKRIPSI IMPLEMENTASI PENDEKATAN SELARAS PERKEMBANGAN (DAP) DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN SOSIAL ANAK USIA [[ LIHAT BAB I ]]
  61. (KODE : PG-PAUD-0061) : SKRIPSI KEBIJAKAN PEMERINTAH KABUPATEN DALAM MENINGKATKAN KUALITAS GURU TAMAN KANAK-KANAK [[ LIHAT BAB I ]]
  62. (KODE : PG-PAUD-0062) : SKRIPSI HUBUNGAN ANTARA TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA DENGAN ORIENTASI POLA ASUH ANAK USIA DINI [[ LIHAT BAB I ]]
  63. (KODE : PG-PAUD-0063) : SKRIPSI PERAN GURU DAN ORANG TUA DALAM MENANAMKAN BUDI PEKERTI PADA ANAK USIA DINI [[ LIHAT BAB I ]]
  64. (KODE : PG-PAUD-0064) : SKRIPSI IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH (STUDI DI TK X DAN Y) [[ LIHAT BAB I ]]
  65. MPLEMENTASI PENGGUNAAN MACROMEDIA FLASH DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA DINI : Penelitian Deskriptif Kualitatif di Kelas TK-B Honest TKK BPK PENABUR Taman Holis Indah BandungTahun Ajaran 2011-2012
  66. PENGENALAN KONSEP BENTUK GEOMETRI MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK MENCARI PASANGAN: Penelitian Tindakan Kelas di TK Mutya Agni Jln. Sampora – Sekeawi, Desa Sukamenak, Kec. Margahayu, Kab Bandung. Tahun Ajaran 2010/2011
  67. MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK MELALUI KEGIATAN BERMAIN ALAT MUSIK PERKUSI
  68. PERBEDAAN KETERAMPILAN SOSIAL ANAK DITINJAU DARI JENIS KELAMIN DAN SATUAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
  69. IMPLEMENTASI BERMAIN DALAM MENGEMBANGANKAN KEMAMPUAN KONSENTRASI ANAK USIA DINI
  70. PROGRAM PENINGKATAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU TK MELALUI KELOMPOK KERJA GURU TK
  71. PENERAPAN PEMBELAJARAN TARI SUNDA UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN KINESTETIK ANAK USIA DINI (USIA 4-6 TAHUN)
  72. HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BERPRESTASI DAN IKLIM KERJA DENGAN KINERJA GURU TAMAN KANAK-KANAK DI KECAMATAN HAURWANGI KABUPATEN CIANJUR 2010-2012
  73. UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA ANAK TAMAN KANAK-KANAK MELALUI PENGGUNAAN METODE DISCOVERY
  74. PENERAPAN METODE COOPERATIVE LEARNING TEKNIK SIGSAW DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONSEP BENTUK GEOMETRI ANAK TAMAN KANAK-KANAK
  75. AN ANALYSIS OF METHODS AND PROCEDURES OF TRANSLATION IN QUICK REFERENCE COMPAQ NOTEBOOK PC
  76. PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL UCING BALTERHADAP KETERAMPILAN GERAK MANIPULATIF ANAK USIA DINI:
  77. Penelitian Pre-Eksperimen terhadap Anak Taman Kanak-Kanak di Kelas B, TK Al-fitroh Suruur Kecamatan Cidadap Kota Bandung, Tahun Ajaran 2011-2012
  78. PENERAPAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN LINGKUNGAN ANAK TK:
  79. Penelitian Tindakan Kelas di TK Little Moslem Kelompok B, Kecamatan Bojongsoang, Kabupaten Bandung, Tahun Pelajaran 2011/2012
  80. PENINGKATAN KETERAMPILAN BERHITUNG ANAK USIA TAMAN KANAK-KANAK MELALUI METODE DEMONSTRASI DENGAN MEDIA MANIPULATIF :
  81. Penelitian Tindakan Kelas pada Kelompok B TK Gelatik Jl. Sawo no. 09 Kec Bandung Wetan Kota Bandung Tahun Pelajaran 2011-2012
  82. PENGEMBANGAN KEBUTUHAN TAMAN PENITIPAN ANAK ( TPA) DI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA:
  83. Penelitian Survey di Kampus Bumi Siliwangi Universitas Pendidikan Indonesia
  84. EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PERMAINANULAR TANGGA DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUANMENGENAL KONSEP BILANGAN ANAK TAMAN KANAK-KANAK
  85. MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL ANAK USIA DINI MELALUI PENGGUNAAN METODE BERMAIN PERAN
  86. MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK PADA ANAK USIA DINI MELALUI PENGGUNAAN MEDIA AUDIO KASET CERITA
  87. : Penelitian Tindakan Kelas di Taman Kanak-Kanak Aisyiyah IV Cimahi Puri Cipageran Indah 1 A- 172 Kecamatan Cimahi Utara Kota Cimahi
  88. UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS MELUKIS ANAK DENGAN MENGGUNAKAN LILIN :
  89. Penelitian Tindakan Kelas terhadap Anak Kelompok A di TKK BPK PENABUR 246 Kecamatan Andir Kota Bandung
  90. PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK JIGSAW DAN STAD TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL ANAK USIA TAMAN KANAK-KANAK
  91. : Penelitian Pre Eksperimen pada Kelompok B TK INDRI di Kecamatan Sukajadi Kota Bandung
  92. MENINGKATKAN MUSIKALITAS ANAK MELALUI KEGIATAN BERMAIN ANGKLUNG BADUD
  93. : Penelitian Tindakan Kelas Terhadap Anak Kelompok B TK Aisyiyah Al-Falah Garut
  94. PENGARUH METODE BERMAIN PERAN TERHADAP KEMAMPUAN MATEMATIKA AWAL ANAK TK
  95. EFEKTIFITAS PENGGUNAAN METODE TAGHONA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL QUR’AN ANAK TK
  96. PENINGKATAN KECERDASAN EMOSIONAL ANAK USIA DINI MELALUI METODE PROYEK
  97. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TARI PENDIDIKAN UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN KINESTETIK ANAK TAMAN KANAK-KANAK
  98. MENINGKATKAN KOMPETENSI SOSIAL ANAK MELALUI PERLAKUAN HUBUNGAN YANG POSITIF DENGAN ANAK
  99. PENGARUH PENGGUNAAN PROGRAM INTERAKTIF CERMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN ANAK MENGENAL KONSEP BILANGAN: Studi Pre eksperimen terhadap Anak Kelompok B menggunakan Program Interaktif dari Akal Interaktif Seri Cermatika di TK Ignatius Slamet Riyadi I Kota Bandung
  100. PENERAPAN PROGRAM PENDIDIKAN KARAKTER DI RA BINA ILMU ANAK SHALEH RANCASARI-BANDUNG: Studi Kasus di RA Bina Ilmu Anak Shaleh Rancasari-Bandung
  101. IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DI TK AL-BIRUNI:
  102. Penelitian Deskriptif di TK Al-Biruni Kelurahan Cipadung Kidul Kecamatan Panyileukan Kotamadya Bandung
  103. PENGARUH PENGGUNAAN CD INTERAKTIF TERHADAP MOTIVASI BELAJAR ANAK TAMAN KANAK-KANAK: Penelitian Pre-Eksperimen Penggunaan CD Interaktif di Kelas-A 1 TK Islam Al-Lathif Bandung
  104. PENGARUH MUSIK KLASIK W. A. MOZART DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK TAMAN KANAK-KANAK: Studi Kuasi Eksperimen Pada Kelompok B, TK Kuntum Cemerlang Kecamatan Cidadap Kelurahan Ledeng Kota Bandung, Tahun Ajaran 2010-2011
  105. PENERAPAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK DI TK BUNDA BALITA : Studi Deskriptif terhadap KelasB TK BundaBalitaKecamatanBabakanCiparayKotamadyaBandung Tahun Ajaran 2011/2012
  106. PROGRAM PEGEMBANGAN PERILAKU MORAL ANAK USIA DINI (Studi Deskriptif di Lembaga Pembinaan Anak-anak Salman Institut Teknologi Bandung)
  107. PENGARUH MEDIA PUZZLE TERHADAP KEMAMPUAN LOGIKA MATEMATIKA ANAK TAMAN KANAK-KANAK
  108. PENGARUH AKTIVITAS KOLASE TERHADAP KETERAMPILAN MOTORIK HALUS
  109. Pengaruh Metode Brain Gym terhadap Peningkatan Keterampilan Menyimak pada Anak Usia Play Group (Penelitian Pre – Eksperimen di Play Group Salman Al Farisi Bandung)
  110. Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Sunda Anak Taman Kanak-kanak melalui Metode Bercerita dengan Menggunakan Media Gambar
  111. PENGGUNAAN MEDIA MAKET DENGAN METODE BERCERITA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA
  112. EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN VCD INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA ANAK TAMAN KANAK-KANAK
  113. (Studi Pre-Eksperimen terhadap kelompok B RA.Anisa Cililin Tahun Ajaran 2010-2011)
  114. EFEKTIVITAS PENGGUNAAN SOFTWARE ALINES TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN GURU TAMAN KANAK-KANAK TENTANG PENYUSUNAN RANCANGAN PEMBELAJARAN
  115. (Penelitian Kuasi Eksperimen Terhadap Guru TK Wahana Bermain Irhamna dan Guru TK Sanggar Kegiatan Belajar Cimahi)
  116. MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI DALAM PEMBELAJARAN SAINS MELALUI METODE DISCOVERY-INQUIRY
  117. (Penelitian Tindakan Kelas Pada Kelompok B di TK Pertiwi 3 Bandung)
  118. EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN VCD INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA ANAK TAMAN KANAK-KANAK
  119. (Studi Pre-Eksperimen terhadap kelompok B RA.Anisa Cililin Tahun Ajaran 2010-2011)
  120. EFEKTIVITAS PENGGUNAAN SOFTWARE ALINES TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN GURU TAMAN KANAK-KANAK TENTANG PENYUSUNAN RANCANGAN PEMBELAJARAN
  121. (Penelitian Kuasi Eksperimen Terhadap Guru TK Wahana Bermain Irhamna dan Guru TK Sanggar Kegiatan Belajar Cimahi)
  122. PEMANFAATAN MEDIA VIDEO UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI MAN 3 KOTA JAMBI
  123. PENGARUH PENDEKATAN KELAS YANG BERPUSAT PADA ANAK TERHADAP PENINGKATAN KREATIVITAS ANAK
  124. : Penelitian Kuasi Eksperimen di TK Negeri Manonjaya Kecamatan Manonjaya Kabupaten Tasikmalaya
  125. PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA SUNDA DI TAMAN KANAK-KANAK MELALUI METODE BERCERITA NGADONGENG
  126. : P enelitian Tindakan Kelas di TK Aisyiyah Kelompok B Tahun Ajaran 2008-2009 Sukahening-Tasikmalaya
  127. PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL BILANGAN PADA ANAK USIA DINI MELALUI PENGGUNAAN MEDIA DADU
  128. TINGKAT PEMAHAMAN GURU TAMAN KANAK-KANAK TENTANG KARAKTERISTIK GAMBARANAK TK:Studi deskriptif pada Guru Taman Kanak-kanak di Kecamatan Bandung Kulon
  129. Efektivitas Pembelajaran Kooperatif Teknik Mencari Pasangan terhadap Kemampuan Sosialisasi Anak Usia Dini:Penelitian Kuasi Eksperimen pada Siswa RA Siti Khadijah dan RA Bustanul Athfal Kecamatan Cililin Bandung Barat Tahun Ajaran 2009/2010
  130. PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN TEKNIK JIGSAW TERHADAP TINGKAT KECERDASAN EMOSI ANAK
  131. PENINGKATAN KREATIVITAS ANAK MELALUI PENERAPAN PETA PIKIRAN (MIND MAP) DI TAMAN KANAK-KANAK
  132. PENGGUNAAN LEGO KONSTRUKTIF SEBAGAI MEDIA PENGEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK TAMAN KANAK-KANAK
  133. PERAN PERMAINAN TRADISIONAL JAWA BARAT DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK USIA DINI
  134. PEMBELAJARAN MATEMATIKA YANG BERMAKNA DI TK
  135. PENGARUH PENDEKATAN KELAS YANG BERPUSAT PADA ANAK TERHADAP PENINGKATAN KREATIVITAS ANAK
  136. PENGENALAN MINAT MEMBACA PERMULAAN PADA ANAK USIA PRA SEKOLAH DENGAN MENGGUNAKAN GAMBAR
  137. MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MENGGAMBAR DEKORATIF PADA ANAK DI TK MARHAMAH HASANAH
  138. UPAYA MENINGKATKAN KOSAKATA ANAK TK MELALUI PEMANFAATAN MEDIA FOTO
  139. HUBUNGAN ANTARA INTERAKSI TEMAN SEBAYA DENGAN PERILAKU SOSIAL ANAK DI TK LAB. PERCONTOHAN UPI TAHUN AJARAN 2008/2009
  140. MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA ANAK TAMAN KANAK-KANAK MELALUI PENGGUNAAN MEDIA PAPAN FLANNEL
  141. PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA SUNDA ANAK MELALUI PENGGUNAAN MEDIA FLASH CARD
  142. EFEKTIVITAS METODE BERCERITA
  143. DENGAN BUKU CERITA BERGAMBAR DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSA KATA BAHASA INGGRIS UNTUK ANAK TK
  144. IMPLEMENTASI METODE BIL HIKMAH DALAM MENGENALKAN MEMBACA AL-QURAN PADA ANAK TAMAN KANAK-KANAK
  145. DI RA AL-WASHLIYAH
  146. PROFIL PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS ANAK TK DITINJAU DARI JENIS KELAMIN
  147. IMPLEMENTASI METODE BERCERITA DALAM MENGEMBANGKAN EMPATI ANAK USIA TAMAN KANAK-KANAK
  148. Upaya Meningkatkan Kemampuan Mengenal Bilangan Anak Usia Dini Melalui Penggunaan Media Lotto Angka
  149. PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA PADA ANAK USIA TAMAN KANAK-KANAK MELALUI METODE BERCAKAP-CAKAP
  150. PENGARUH PEMBERIAN STIMULASI METODE BERCAKAP-CAKAP TERHADAP KREATIVITAS MENGGAMBAR ANAK TAMAN KANAK – KANAK
  151. PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FOTO TERHADAP TINGKAT PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS ANAK TK
  152. UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK TAMAN KANAK-KANAK MELALUI PEMANFAATAN MEDIA BALOK CUISENAIRE
  153. MINAT ORANG TUA DALAM MEMASUKAN ANAKNYA KE RAUDHATUL ATHFAL
  154. IMPLEMENTASI METODE BERCERITA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA BONEKA DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA ANAK TAMAN KANAK-KANAK
  155. HUBUNGAN ANTARA SIKAP GURU TK TERHADAP PROFESI DAN KINERJA GURU TK DI KOTA CIMAHI TAHUN 2008 – 2009
  156. PENGARUH METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA ANAK TAMAN KANAK-KANAK
  157. PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL ANJANG – ANJANGAN TERHADAP KECERDASAN INTERPERSONAL ANAK USIA DINI
  158. HUBUNGAN KEPEMIMPINAN VIONER KEPALA SEKOLAH DENGAN MOTIVASI KERJA GURU TK DI YAYASAN SALIB SUCI BANDUNG
  159. PENERAPAN METODE PROYEK UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK
  160. UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI ANAK TK DALAM PEMBELAJARAN GERAK KASAR MELALUI PENERAPAN PERMAINAN BERNYANYI (SINGING GAMES)
  161. UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN VISUAL-SPASIAL MELALUI KEGIATAN MEMBENTUK DENGAN TEKNIK KOLASE
  162. IMPLEMENTASI METODE BERNYANYI DALAM PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA SUNDA DI TAMAN KANAK-KANAK
  163. IMPLEMENTASI PENGGUNAAN MEDIA PUZZLE DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI TAMAN KANAK-KANAK
  164. MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN ANAK USIA DINI MELALUI PENERAPAN METODE IQRO
  165. KEMANDIRIAN ANAK USIA DINI YANG MENGALAMI GEJALA AUTIS
  166. PENGARUH MEDIA PLAYDOUGH TERHADAP KREATIVITAS ANAK USIA TAMAN KANAK-KANAK:Studi Pre Eksperimen terhadap Anak kelompok A TK Angkasa1 Bandung Tahun Ajaran 2010-2011
  167. PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA MANIPULATIF TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN PADA ANAK USIA DINI
  168. PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FILM ANIMASI TERHADAP PENINGKATAN KOSAKATA DASAR ANAK USIA 4-5 TAHUN:
  169. Studi Pra Eksperimen pada kosakata anak usia 4-5 tahun di PAUD CERDAS
  170. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA DI KELAS IV SDN CIPADANG KECAMATAN GEKBRONG KABUPATEN CIANJUR
  171. IMPLEMENTASI MODEL SAINS TEKNOLOGI MASYARKAT (STM) DALAM PEMBELAJARAN DI TAMAN KANAK-KANAK
  172. (Penelitian Tindakan Pembelajaran Sains terhadap Sikap Positif Anak di TKIT AT-TAQWA Kecamatan Sukasari Kota Bandung)
  173. PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK PADA ANAK DENGAN MENGGUNAKAN METODE BERCERITA MELALUI PERMAINAN PANGGUNG BONEKA
  174. (Penelitian Tindakan Kelas di TKK BPK PENABUR Taman Holis Indah Bandung)
  175. IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN METODE BERMAIN PERAN (ROLE PLAYING)
  176. UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR ANAK DALAM PEMBELAJARAN MORAL
  177. (Penelitian Tindakan Kelas di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 7 Jl. Sindang Sirna No. 7 Bandung)
  178. PENERAPAN METODE PENEMUAN TERBIMBING DALAM PENINGKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS ANAK DI TAMAN KANAK-KANAK
  179. (Penelitian Tindakan Kelas di Kelompok B TK Kemala Bhayangkari 41 Sukagalih-Bandung)
  180. PERBEDAAN KETERAMPILAN SOSIAL ANAK TAMAN KANAK-KANAK DITINJAU DARI POLA ASUH ORANG TUA
  181. (Studi Deskriptif Analitik di TK Istiqamah Jalan Taman Citarum Bandung)
  182. MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA DINI DENGAN METODE BERCERITA MENGGUNAKAN MEDIA FLASHCARD
  183. ( Penelitian Tindakan Kelas Terhadap siswa Kelompok B di Taman Kanak-Kanak Ashfiya Kecamatan Rancasari Kota Bandung Tahun Pelajaran 2009-2010)
  184. HUBUNGAN PEMAHAMAN GURU TERHADAP KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DENGAN KINERJA GURU TK DI KECAMATAN BALEENDAH KABUPATEN BANDUNG
  185. (Penelitian Deskriptif Terhadap Pemahaman Para Guru Terhadap Fungsi dan Peran Kepala TK Se-Kecamatan Baleendah Kabupaten Bandung)
  186. PERBEDAAN KECERDASAN EMOSIONAL ANAK DITINJAU DARI POLA ASUH ORANG TUA
  187. (Studi Deskriptif Analitik di TKK BPK Penabur Taman Holis Indah Bandung)
  188. PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA PADA ANAK USIA DINI MELALUI TEKNIK MEMBACA NYARING MENGGUNAKAN BUKU CERITA BERGAMBAR
  189. UPAYA GURU MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA DINI MELALUI PERMAINAN KARTU KATA
  190. PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL WARNA MELALUI PENGGUNAAN METODE DISCOVERY PADA ANAK TK
  191. GAMBARAN KECEMASAN ANAK TERHADAP MINAT BELAJAR DI TAMAN KANAK-KANAK
  192. PENGARUH METODE PEMBELAJARAN EKSPERIMEN TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS ANAK
  193. HUBUNGAN ANTARA INTERAKSI TEMAN SEBAYA DENGAN PERILAKU SOSIAL ANAK DI TK LAB. PERCONTOHAN UPI TAHUN AJARAN 2008/2009
  194. EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE BERNYANYI DALAM MENINGKATKAN KETRAMPILAN BERBICARA ANAK TAMAN KANAK-KANAK
  195. : Penelitian pre eksperimen di TK Negeri Pembina Cimahi kelompok A
  196. HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN GURU DALAM BERCERITA DENGAN KEMAMPUAN ANAK DALAM MENYIMAK CERITA:Studi Deskriptif Analitik terhadap Guru dan Anak TK di Kecamatan Regol Kota Bandung Tahun Pelajaran 2008/2009
  197. HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN GURU DALAM BERCERITA DENGAN KEMAMPUAN ANAK DALAM MENYIMAK CERITA:Studi Deskriptif Analitik terhadap Guru dan Anak TK di Kecamatan Regol Kota Bandung Tahun Pelajaran 2008/2009
  198. UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN GERAK DASAR LOKOMOTOR DAN NONLOKOMOTOR PADA ANAK TAMAN KANAK-KANAK (TK) MELALUI SENAM IRAMA:Penelitian Tindakan Kelas di TK Al-Miizaan, Jl. Kopo Gg. Pakasih No.29 Rt.05 Rw.07Bandung
  199. PENGARUH METODE PEMBELAJARAN BERMAIN PERAN (ROLE PLAYING) TERHADAP PENINGKATAN KREATIVITAS ANAK
  200. (Penelitian kuasi eksperimen di kelompok B4 dan B5 TKK BPK Penabur Taman Holis Indah Bandung)
  201. PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FOTO TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA ANAK TK
  202. : Penelitian Kuasi Eksperimen terhadap Anak Kelompok B TK ABA KRAGUMAN 1 Jogonalan Klaten
  203. PERANAN AKTIVITAS MENGGAMBAR DALAM MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN MATEMATIKA ANAK USIA TAMAN KANAK-KANAK
  204. :Studi Dekripitif-Kualitatif terhadap Anak Kelompok B pada TK Bunda Balita, TK Smart Steps dan TK An Na’iim Kota Bandung
  205. PENGARUH METODE GERAK DAN LAGU TERHADAP PENINGKATAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS ANAK TAMAN KANAK-KANAK
  206. PERANAN AKTIVITAS MENGGAMBAR DALAM MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN MATEMATIKA ANAK USIA TAMAN KANAK-KANAK
  207. PERBEDAAN KEMANDIRIAN ANAK TAMAN KANAK-KANAK DITINJAU DARI POLA ASUH ORANG TUA:Studi Deskriptif Analitik Non Eksperimental di TK Ashfiya, Jln. Batu Karang 2-4 Sentosa Asih Bandung
  208. PENGARUH METODE CANTOL ROUDHOH TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA DINI ANAK TK:Penelitian Kuasi Eksperimen Terhadap Anak Kelompok B1 dan B2 di TKI Al-Jumhur Cirebon
  209. EFEKTIVITAS KEGIATAN MENCIPTAKAN LINGKUNGAN BELAJAR YANG SUPORTIF DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI SOSIAL ANAK TAMAN KANAK-KANAK
  210. Penerapan Metode Proyek Untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Anak
  211. Efektivitas Penggunaan Media Realia Dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Bentuk Geometri Pada Anak Usia TK
  212. PENGGUNAAN METODE MONTESSORI DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA DINI
  213.   enelitian Tindakan Kelas di TK Kemala Bhayangkari 41 Sukagalih-Bandung
  214. PERBANDINGAN KETERAMPILAN MENYIMAK ANAK TK ANTARA PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR BERWARNA DENGAN MEDIA VCD PEMBELAJARAN:Studi Ex Post Facto di TK Aditya, Margahayu Permai No.4 Bandung
  215. PENINGKATAN KETERAMPILAN SOSIAL ANAK USIA DINI MELALUI METODE BERMAIN PERAN
  216. MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA ANAK TAMAN KANAK-KANAK MELALUI PENGGUNAAN MEDIA PAPAN FLANNEL
  217. HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA AUTHORITATIVE DENGAN KETERAMPILAN SOSIAL PADA ANAK TAMAN KANAK-KANAK
  218. PROGRAM PENGEMBANGAN MEMBACA DINI DI TAMAN KANAK-KANAK AISYIYAH IV
  219. INGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP PENGUKURAN MELALUI KEGIATAN MEMASAK DI RAUDLATUL ATHFAL (RA)
  220. MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK PADA ANAK TK MELALUI METODE MENDONGENG: Penelitian Tindakan Kelas di Kelompok B TK Al-Fikri Kec. Cangkuang Kab. Bandung
  221. MENINGKATKAN KECERDASAN NATURALIS ANAK USIA DINI MELALUI PENGGUNAAN METODE PROYEK : Penelitian Tindakan Kelas pada Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Nurul Hikmah Kecamatan Cibeunying Kaler Kota Bandung Tahun Ajaran 2011 – 2012
  222. PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN DALAM MENGEMBANGKAN MINAT MEMBACA ANAK TAMAN KANAK-KANAK: Studi Kasus di TK Taman Lalu Lintas Ade Irma Suryani Nasution Bandung Tahun Ajaran 2011-2012
  223. MENINGKATKAN KREATIVITAS GERAK DALAM KEGIATAN PEMBELAJARAN TARI MELALUI RANGSANGAN AUDITIF
  224. PENINGKATAN KECERDASAN INTERPERSONAL MELALUI METODE BERCERITA KISAH QURANI MENGGUNAKAN BUKU CERITA BERGAMBAR PADA ANAK TAMAN KANAK-KANAK
  225. PENINGKATAN KREATIVITAS ANAK DALAM PEMBELAJARAN MELUKIS MELALUI TEKNIK FINGER PAINTING
  226. PROFIL KOMPETENSI SOSIAL ANAK USIA DINI DI KECAMATAN SUKASARI BANDUNG TAHUN 2010-2011
  227. EFEKTIFITAS KONSELING BERMAIN DALAM MENINGKATKAN KONSEP DIRI SISWA
  228. MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK BAHASA INGGRIS (LISTENING COMPREHENSION) DENGAN METODE TOTAL PHYSICAL RESPONSE (TPR) PADA ANAK USIA TAMAN KANAK-KANAK: Penelitian Tindakan Kelas pada Kelompok A TK Al-Huda Kecamatan Cicalengka Kabupaten Bandung
  229. PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DALAM PEMBELAJARAN IPA TENTANG WUJUD BENDA DAN PERUBAHANNYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA
  230. MENINGKATKAN KECERDASAN NATURALIS ANAK TAMAN KANAK-KANAK MELALUI METODE KARYAWISATA
  231. MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA DINI ANAK TAMAN KANAK-KANAK MELALUI DUKUNGAN PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR
  232. PENINGKATAN KEMAMAPUAN GERAK DASAR MANIPULATIF PADA ANAK USIA DINI MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL BOY-BOYAN
  233. MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL ANAK TAMAN KANAK-KANAK
  234. PENGEMBANGAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK TK MELALUI PEMBELAJARAN SAINS BERBASIS PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEKITAR
  235. PENGARUH BERCERITA TERHADAP KREATIVITAS ANAK TAMAN KANAK-KANAK
  236. “EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE BERMAIN PERAN MAKRO TERHADAP PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA SUNDA ANAK USIA TAMAN KANAK-KANAK”
  237. Pengaruh Metode Cantol Roudhoh Terhadap Kemampuan Membaca Dini Anak TK
  238. DESKRIPSI PENGUASAAN KOSAKATA ANAK TAMAN KANAK- KANAK MELALUI TEKNIK MIND MAP
  239. UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS MENGGAMBAR ANAK TAMAN KANAK-KANAK MELALUI PENERAPAN METODE EKSPRESI BEBAS
  240. EFEKTIVITAS MATH MANIPULATIVE TERHADAP KEMAMPUAN OPERASI PENJUMLAHAN BILANGAN ANAK USIA TAMAN KANAK-KANAK
  241. MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL ANAK TAMAN KANAK-KANAK MELALUI PENERAPAN METODE BCCT (Beyond Centres and Circle Time)
  242. PENINGKATAN KREATIVITAS ANAK TK DALAM KEGIATAN BERMAIN RAGAM BENTUK GEOMETRI
  243. PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS ANAK TAMAN KANAK-KANAK MELALUI METODE SIMULATION GAME DENGAN MEDIA FLASHCARD
  244. EFEKTIFITAS METODE BIL-HIKMAH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QURAN PADA ANAK TAMAN KANAK-KANAK
  245. MENINGKATKAN KEMAMPUAN BEREMPATI ANAK TAMAN KANAK-KANAK MELALUI PENERAPAN METODE BERCERITA
  246. Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik terhadap Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika pada Anak Usia Dini
  247. PENGEMBANGAN KECERDASAN KINESTETIK ANAK USIA DINI MELALUI PERMAINAN OUTBOUND DI PAUD ALAM SUMBER KAHURIPAN BANDUNG
  248. Upaya Pemberian Motivasi Untuk Mengurangi Kenakalan Anak Di Taman Kanak-Kanak Tri Bhakti Sragen
  249. Teaching Vocabulary Using Games At Aisyiah Kindergarten Margosari Karangmalang Sragen
  250. Perkembangan Motorik Anak Dini Usia Pada Play Group Permata Bunda SKB Mojoagung Jombang Tahun Pelajaran 2006/2007.
  251. Meningkatkan Minat Belajar Untuk Menciptakan Suasana Pembelajaran Yang Aktif, Kreatif, Efektif Dan Menyenangkan Melalui Permainan Dari Bahan Sisa Pada Anak Kelompok A Di Taman Kanak – Kanak Pembina 2 Xxx
  252. Bermain Kartu Bilangan Untuk Meningkatkan Ketrampilan Matematika (Penelitian Tindakan Kelas Pada Anak Xxx) Tahun Xxxx
  253. Integrasi Outdoor Learning dan Indoor Learning dalam Meningkatkan Kemandirian Anak di TK Anak Saleh Xxx
  254. Penggunaan Celemek Cerita Untuk Meningkatkan Kemandirian Anak TK Kelompok A ( Penelitian Tindakan Kelas Di TK Aisyiyah Bustanul Athfal I Pucanganom – Sidoarjo)
  255. Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan Siswa TK dalam Pembelajaran Kemampuan Berbahasa melalui Penerapan Media Gambar (Penelitian Tindakan Kelas di TK. Negeri Pembina Kecamatan Sedati Kabupaten Sidoarjo)
  256. Kemampuan Anak dalam Menari dengan Menggunakan Metode Meniru, SAS dan Demonstrasi serta Eksperimen di Tk Islam Al-Madina Semarang



Demikianlah Artikel 256 Judul PTK PAUD (Penelitian Tindakan Kelas) Paling Mudah Dikerjakan Dalam Penyusunan

Sekianlah artikel 256 Judul PTK PAUD (Penelitian Tindakan Kelas) Paling Mudah Dikerjakan Dalam Penyusunan kali ini, mudah-mudahan bisa memberi manfaat untuk anda semua. baiklah, sampai jumpa di postingan artikel lainnya.

Anda sekarang membaca artikel 256 Judul PTK PAUD (Penelitian Tindakan Kelas) Paling Mudah Dikerjakan Dalam Penyusunan dengan alamat link https://blogdapodiksekolah.blogspot.com/2017/01/256-judul-ptk-paud-penelitian-tindakan_11.html

0 Response to "256 Judul PTK PAUD (Penelitian Tindakan Kelas) Paling Mudah Dikerjakan Dalam Penyusunan"

Posting Komentar

Langganan: Posting Komentar (Atom)